Украина планирует вернуть 300 тысяч детей к очному обучению до конца года

Последние четыре года стали большим вызовом для украинской системы образования. Из-за пандемии COVID-19 и полномасштабной войны ученики отстают на два года в обучении по сравнению с их ровесниками из других стран, по данным исследования PISA-2022.

Сейчас критически важно принимать решения, которые повысят уровень образования и обеспечат будущее нашего поколения. Вице-премьер-министр Михаил Федоров сообщил, что более 600 тысяч детей в Украине учатся дистанционно, а 390 тысяч находятся за границей.

«Онлайн-образование не дает детям социализироваться и развивать мягкие навыки. Во время обесточиваний дети не могут продолжать учиться. Также во время дистанционного обучения невозможно проконтролировать, спускаются ли ученики в укрытие», — утверждает Федоров.

Чтобы изменить ситуацию, МОН внедряет комплексную стратегию «Школа офлайн», которая начнет свою работу с 1 сентября и будет реализовываться постепенно. Основная цель этой стратегии — обеспечить безопасное очное обучение для 300 тысяч учеников. Там, где очное обучение будет невозможным, будет сосредоточено на повышении качества дистанционного образования.

Стратегия «Школа офлайн» включает пять основных компонентов, которые удовлетворяют потребности различных категорий учеников и учителей:

1. Инфраструктурные решения: укрытия + автобусы + девайсы

Укрытия. В этом году государство выделяет субвенцию 2,5 млрд грн на строительство укрытий в прифронтовых областях. Средства распределяют через систему DREAM: каждая община может подать заявку на платформе, чтобы получить средства на укрытие. Сейчас 57 проектов уже получили финансирование. Однако потребности значительно больше, ведь надо построить еще 165 укрытий в 8 прифронтовых и приграничных областях.

Автобусы. Там, где по причинам безопасности невозможно построить укрытие, общины будут закупать автобусы, чтобы подвозить детей к безопасным местам для обучения. Правительство уже выделило 1 млрд грн на эти цели.

Девайсы. Отдельная задача — девайсы для учеников и учителей, которые не могут вернуться к очному обучению. Их потребность определят в начале учебного года.

Подробнее — на инфографике.

2. Обучение по месту пребывания ребенка

Дети, которые были вынуждены сменить место жительства из-за действий страны-агрессора, могут учиться в школе по месту пребывания. Это возможность социализироваться и интегрироваться в новую общину. Если же школа по месту жительства не имеет укрытия или свободных мест, то дети могут продолжить учиться дистанционно в своей школе.

Подробнее — на инфографике.

3. Пересмотр сети дистанционных школ

Сейчас дистанционно учатся разные категории учеников, которые отличаются по потребностям и учебным программам. В частности, дети за рубежом учатся по двойной программе, дети на ВОТ — без постоянного доступа к интернету, дети на прифронтовых территориях — без доступа к очному образованию. Поэтому учитель не всегда может уделять внимание каждому ученику и применять неформальные подходы во время уроков.

Чтобы создать более комфортные условия для учеников и учителей, меняется сеть дистанционных школ. Отныне минимальная наполняемость — 20 учеников в классе. Наличие как минимум одного класса для всех лет обучения: с 1 до 9 или с 5 до 11 класса (или с 8 до 11 для лицеев).

Подробнее — на инфографике.

4. Обучение детей на ТОТ

Для детей, находящихся на временно оккупированных территориях, вводят новые форматы обучения. В частности, индивидуальный план обучения (педагогический патронаж) или дальнейшее обучение в дистанционном классе своей школы, если ситуация с безопасностью позволяет посещать занятия. Или же вместе с учителем перейти в другой класс, если их школа временно прекращает работу.

Для этого родители должны написать заявление. Подробнее — на инфографике.

5. Дети за границей

Дети за рубежом учатся в местных школах и часто совмещают это с обучением в родном украинском заведении. Соответственно — получают двойную нагрузку. Чтобы избежать этого, внедряется украиноведческий компонент. Это сокращенная образовательная программа, которая позволяет уменьшить учебную нагрузку на учеников. Дети смогут очно учиться в стране пребывания и одновременно дистанционно учить украиноведческие предметы. В частности, украинский язык и литературу, историю Украины, защиту Украины, географию и тому подобное. Кроме этого, предметы из иностранных школ будут перезачислять.

Подробнее — на инфографике.

При этом ни один учитель не должен потерять работу. Изменения в сети школ не повлияют на фактическую занятость преподавателей — МОН обеспечит возможность перевода в кадровый резерв, где предусмотрена средняя заработная плата и специальное обучение. Из резерва учителя смогут перейти на работу в другую школу или получить гарантированное место работы на деоккупированных территориях.

Как утверждает Михаил Федоров, изменения реализуются без бюрократии и с особой заботой о детях и учителях. Он и его команда будут контролировать внедрение программы «Школа офлайн». По его словам, если не удастся обеспечить безопасное очное обучение для детей, нельзя будет преодолеть образовательные потери. Это является глобальным и фундаментальным вопросом выживания страны в будущем.

«Если у вас есть дети, уделите время и ознакомьтесь с компонентами Школы офлайн на сайте. Естественно, что у вас могут возникнуть вопросы. Через несколько дней запустим горячую линию, где вы сможете получить ответы, если не нашли их на сайте», — подчеркнул Федоров.