До 6-го класса - никаких рефератов! Первоклашкам - разгрузочный день!.. Гороно - о недопустимости перегрузки школьников
В связи с многочисленными обращениями от родителей относительно перегрузки учащихся, Управление образования Николаевского горсовета обращает внимание на следующее:
1. Учебная нагрузка учащихся не должно превышать предельно допустимую. Расписание учебных занятий составляется с учетом требований ГСанПиНа и должно учитывать оптимальное соотношение учебной нагрузки в течение недели, динамику умственной работоспособности учащихся, а также правильное чередование в течение дня и недели предметов естественно-математического и гуманитарного циклов с уроками музыкального, изобразительного искусства, трудового обучения, основ здоровья и культуры.
В 10-11-х классах допускается проведение спаренных уроков по основным и профильным предметам.
Рабочая неделя предусматривает для учеников первого класса дополнительный разгрузочный день — четверг, в расписание которого не вводятся предметы, требующие значительного умственного напряжения (математика, языки).
Курсы по выбору, факультативные, индивидуальные и групповые занятия проводятся по расписанию в дни с наименьшим количеством уроков с обязательным перерывом после основных уроков.
2. При определении целесообразности, характера, содержания и объема домашних заданий следует учитывать индивидуальные и возрастные особенности учащихся.
В 1-м классе домашние задания не задаются.
Объем домашних заданий должен быть таким, чтобы затраты времени на их выполнение не превышали во 2-м классе 45 мин.; в 3 классе — 1 час 10 мин.; 4 классе — 1 час. 30 мин.; в 5-6-м классах — 2,5 часа; в 7-9 классах — 3 часа; в 10-12 классах — 4 часа. Домашние задания не даются ученикам начальных классов на выходные и каникулярные дни.
Перегрузка учащихся общеобразовательных учебных заведений чрезмерным объемом домашних заданий не допускается. Контроль и ответственность за перегрузки учащихся домашними заданиями возложена на руководителей учебных заведений.
Акцентируем внимание на правильной дозировке домашнего задания. Учителя должны спланировать работу такого объема и содержания, чтобы ученики не чувствовали перегрузки. Для этого необходимо учитывать занятость учащихся по другим предметам в этот день, темп и ритм работы учащихся, состояние их здоровья. Недопустимы перегрузки учеников 1 — 4, 5 классов задачами, которые содержатся в дополнительных пособиях, тетрадях с печатной основой: закрашивание рисунков, составление схем, таблиц, выполнение дополнительных заданий и упражнений, написание домашних произведений и тому подобное.
Министерство образования рекомендует, в частности, учителям начальных классов, осуществлять суммарный подсчет всех домашних заданий на тот или иной день в соответствии с ГСанПиН (сумма всех устных и письменных заданий по всем учебным предметам, включая иностранный язык, номера задач, страницы и др.), их объем и степень сложности с учетом особенностей всех учеников класса (письмо МОН от 28.01.2014 №1 / 9-72).
Задачи должны быть посильными для самостоятельного выполнения учащимися. Нельзя, особенно для детей и младших подростков, предлагать задания на неотработанный материал, который не объяснялся на уроке, поскольку в таком случае вся сложность усвоения учебного материала переносится с урока на домашнюю работу.
Недопустимо домашнее задание по написанию рефератов для начальной школы и 5-6 классов.
3. Особое внимание необходимо уделить преодолению трудностей периода адаптации учащихся 5-х классов, ведь переход из начальной школы в основную, появление нескольких учителей с разными требованиями, разными характерами, разным стилем преподавания является одним из самых трудных периодов школьной жизни.
Важными факторами в решении проблемы является целенаправленная координация действий всех учителей и знания возрастной психологии. Подробные рекомендации по организации учебной деятельности пятиклассников содержатся в письме МОН от 24.05.2013 №1 / 9-36 и в сборнике «Азбука успешной адаптации», подготовленном специалистами Николаевского научно-методического центра.
Источник: osvita-mk.org.ua
А запрет на поборы когда примут окончательно? В 48 школе где учатся мои дети приняли " постанову" повысить сумму общака класса с 40 до 50 гривен, в связи с глобальным плдорожантем т.е. 1500 грн в месяц. И самое главное мой ребёнок уже знает как вручается взятка или незаконное поощрение в виде раздачи кофе всем классом преподавателям этой школы. Прикиньте за собранные на ДеньУЧИТЕЛЯ кошти, классуха покупает банки с кофем и ходит с детварой по классам с презентами ЭТО УЖАС!!!! В школу заносились карзины с подарками в виде букетов из конфет, фруктов от благодарных родителей будущих отличников и медалистов, все как зомби. Как носили так и носят а эти деятели как брали так и брать будут, АУ родители выпейте сироп антизомби, отучитись от коррупции сами и не приучайте других, а Вы учителя займите принципиальную позицию и учите знаниям, а не пишите ежемесячный отчёт куда потрачены деньги для отчёта директорам и родителям!!! А то от коррупции придётся переучивать даже внуков и так круг замкнут.
Всё это полный пи.дец . В это серьёзно ???? Не задавать домашку в 1 классе ???? Как они будут к труду привыкать ? В том чесле умственному ???? Особенно меня реально взбесило вот это (должно учитывать оптимальное соотношение учебной нагрузки в течение недели, динамику умственной работоспособности учащихся) . Вы серьёзно ???? То есть судя по этому если учитель видет что ребенок после первого семестра не справляется с нагрузкой то всё ему будем задавать счеталочки учить а второму так как он тянет и вообще талантлив будем давать теоремы и так далее . Вы понимаете какую молодёжь мы получим через полных 5-10 лет . Стадо овец . Просто стадо овец . Сейчас ещё есть хоть какая то надежда что не так плохо . Да есть оторвы но нормальных та детей больше . А теперь если дети будут деградировать и это будут видеть в министерстве образования то и само образование будет деградировать под них а не наоборот чтоб дети тянулись старались . Ужас реально ужас , нужно срочно доставать старые книги с нормальной историей алгеброй геометрией химией физикой и так далее иначе баранизм неизбежен .